Liste des publications et communications
2024
Chapitres d’ouvrage
avec V. Rivière et B. Kachee. Les supports pédagogiques dans le champ de l’alphabétisation des adultes : analyse d’une séance de formation sur la mobilité urbaine. In : Bruley C., Cadet L. (dir.), Enseigner le français en contexte en migratoire : ingénieries, littératie, inclusion, Bruxelles, Peter Lang, col. Champs didactiques plurilingues.
Gandon, E. La découverte de lieux culturels pour faciliter l’expression orale d’adultes migrants. In : Bruley C., Cadet L. (dir.), Enseigner le français en contexte en migratoire : ingénieries, littératie, inclusion, Bruxelles, Peter Lang, col. Champs didactiques plurilingues.
Communication dans un colloque international avec publication des actes
Gandon E. (2024). La reconquête de soi après l’exil : faire émerger l’apprenant-locuteur. Colloque international Langues, discours et identités: marqueurs et processus de (re)construction. 2024, Université Cadi Ayyad, Marrakech, Maroc. (publication des actes en cours)
Conférence à destination de professionnels de la didactique du FLE
Gandon, E. La découverte culturelle : quelles compétences pour l’apprenant ? Webinaire Dock en Stock. 14 juin 2024.
2023
Communication dans une école d’été
Gandon, E. Apprendre à interagir à un public de migrants : quels besoins et quelles approches ?
ECODIC 2023 : École d’été Corpus et Didactique – Exploitation Didactique des Corpus Oraux et Multimodaux d’Interactions. 28 août-1 sept. 2023 Lyon (France)
Communication dans un congrès
Elise Gandon, Véronique Rivière. Developing functional literacy in urban mobility with low-literate adults migrants : focuses on didactic activities in training courses.. Adult Second Language Literacy. Language and Literacy Acquisition of Adults in the Context of Migration, Multilinguism, and Second Language Learning, ELIKASA; Friedrich Schiller Universitat, Mar 2023, Jena, Germany ⟨hal-04052664⟩
Conférence à destination de professionnels de la didactique du FLE
Gandon, E. Favoriser l’inclusion des personnes migrantes au-delà de l’apprentissage de la langue française. Semaine de l’intégration. CCAS Bourg-en-Bresse. Novembre 2023.
Articles publié dans une revue avec comité de lecture
Elise Gandon, Bénédicte Kachee. Processus visuo-spatial et motricité fine en jeu dans l’utilisation de la souris sur l’ordinateur pour un public non scolarisé. Revue Intelligibilité du Numérique, 2023, 4, ⟨10.34745/numerev_1925⟩. ⟨hal-04488747⟩
Chapitres d’ouvrage
Gandon, É. (2023). Les lieux de culture pour faciliter l’expression orale en formation linguistique pour adultes migrants. In H. Adami, V. Langbach, & V. André, Les adultes en insécurité langagière. Enjeux sociaux et didactiques (p. 175-198). Presses universitaires du Septentrion. ⟨10.4000/books.septentrion.145683⟩. ⟨hal-04488790⟩
2022
Communication dans un colloque
Gandon, E. Compétences littéraciques et mobilité urbaine d’un public adulte migrant non scolarisé (implications didactiques en formation). Colloque « Littéracies Scolaire, Universitaire et Professionnelle : objets, pratiques, contextes, enjeux et perspectives », les 24 et 25 novembre 2022, École normale supérieure de Tétouan, Maroc.
Gandon, E. La découverte des lieux de culture pour faciliter l’expression orale : recherche-action avec des adultes migrants. 3e colloque des jeunes chercheur·es linguistes didacticien·nes : Principes et actions de formation en langues secondes en contextes migratoire et pandémique. Université de Lorraine, Metz. 5 et 6 octobre 2022
Communication dans un congrès
El Ayoubi, H. Gandon, E. « Fragments d’expériences » (les stratégies en lien avec l’espace-temps) : présentation des témoignages biographiques de personnes en situation d’alphabétisation. Journée d’étude Espaces-temps, mobilité urbaine et alphabétisation des adultes : de l’expérience vécue aux pratiques professionnelles. Juin 2022.
Conférences à destination de professionnels de la didactique du FLE
Kachee, B. Gandon E. « Vivre au quotidien dans un monde d’écrits : les difficultés et stratégies mises en œuvre par les adultes non-scolarisés » dans le cadre du dispositif métropolitain PEOL (Plateforme d’Évaluation et d’Orientation Linguistiques). Rennes. Novembre 2022.
2021
Chapitres d’ouvrage
Gandon, E. Chapitre d’ouvrage. Formation linguistique et identité : apprendre en exil, in Migrations, Minorités, Identités Et Frontières. F. Hassan, Charef M. et Anir W. (dirs.). Collection : Colloques et rencontres. Éditions L’Harmattan. p. 175 à 196. ISBN : 978-2-343-22697-2. ⟨hal-03276346⟩
2020
Communication dans un colloque international avec publication des actes
Gandon, E. Culture et patrimoine en formation pour une prise de parole spontanée des adultes migrants. Quels enjeux pour l’éducation et la formation de demain ? 5e Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, Oct 2020, Nantes, France. ⟨hal-02454129v2⟩
Articles publié dans une revue avec comité de lecture
Gandon, E. « Usages du numérique et illectronisme : nouvelles tâches pour le lecteur-scripteur, nouveaux enjeux d’apprentissage », Glottopol [En ligne], 33 | 2020, mis en ligne le 01 janvier 2020, consulté le 04 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org.bibelec.univ-lyon2.fr/glottopol/580
⟨10.4000/glottopol.580⟩
2019
Communication dans un colloque national avec publication des actes
Des sorties culturelles en formation linguistique pour adultes migrants : se positionner comme énonciateur. Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III, 2019, Mobilités, exils, et migrations : des femmes/des hommes et des langues. p. 1 à 10. Travaux de didactique du Français Langue Étrangère TDFLE, Mobilités, exils et migrations : des femmes/des hommes et des langues (Hors série n°8). ⟨hal-04488655⟩
https://revue-tdfle.fr/articles/hors-serie-8/225-des-sorties-culturelles-en-formation-linguistique-pour-adultes-migrants
Conférences à destination de professionnels de la didactique du FLE
Gandon, E. « Situations d’illectronisme : enjeux et perspectives » (Ressources et Territoires – Région Occitanie). 1er octobre 2019 à Toulouse – Hémicycle de l’Hôtel de Région.
Liste des publications sur HAL
2024
Communication dans un congrès
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- Élise Gandon. LA DÉCOUVERTE CULTURELLE : QUELLES COMPÉTENCES POUR L’APPRENANT ?. Webinaire Dock en Stock, Centres Ressources Illettrisme & Analphabétisme, Jun 2024, Lyon (Maison des Sciences de l'Homme), France. ⟨hal-04695354⟩
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- Élise Gandon. La reconquête de soi après l’exil : faire émerger l’apprenant-locuteur. Langues, discours et identités : marqueurs et processus de (re)construction, Faculté des Lettres et Sciences Humaines - Marrakech, Feb 2024, Marrakech (Maroc), Maroc. ⟨hal-04695399⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Véronique Rivière, Élise Gandon, Bénédicte Kachee. Les supports pédagogiques dans le champ de l’alphabétisation des adultes : analyse d’une séance de formation sur la mobilité urbaine.. Cécile Bruley; Lucile Cadet. Enseigner le français en contexte en migratoire : ingénieries, littératie, inclusion., 19, Peter Lang, pp.482, 2024, Champs Didactiques Plurilingues : données pour des politiques stratégiques, 9782875748003. ⟨10.3726/b21443⟩. ⟨hal-04695437⟩
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2023
Article dans une revue
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- Elise Gandon, Bénédicte Kachee. Processus visuo-spatial et motricité fine en jeu dans l’utilisation de la souris sur l’ordinateur pour un public non scolarisé.. Revue Intelligibilité du Numérique, 2023, 4, ⟨10.34745/numerev_1925⟩. ⟨hal-04488747⟩
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Communication dans un congrès
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- Véronique Rivière, Elise Gandon. Developing functional literacy in urban mobility with low-literate adults migrants : focuses on didactic activities in training courses.. Adult Second Language Literacy. Language and Literacy Acquisition of Adults in the Context of Migration, Multilinguism, and Second Language Learning, ELIKASA; Friedrich Schiller Universitat, Mar 2023, Jena, Germany. ⟨hal-04052664⟩
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Chapitre d'ouvrage
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- Élise Gandon. Les lieux de culture pour faciliter l’expression orale en formation linguistique pour adultes migrants. Hervé Adami, Virginie André, Valérie Langbach. Les adultes en insécurité langagière. Enjeux sociaux et didactiques, Presses universitaires du Septentrion, pp.175-198, 2023, 978-2-7574-3899-2. ⟨10.4000/books.septentrion.145683⟩. ⟨hal-04488790⟩
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2021
Chapitre d'ouvrage
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- Elise Gandon. Formation linguistique et identité. Migrations, minorités, identités et frontières., L'Harmattan, 2021, 978-2-343-22697-2. ⟨hal-04488868⟩
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2019
Article dans une revue
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- Elise Gandon. Des sorties culturelles en formation linguistique pour adultes migrants : se positionner comme énonciateur.. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2019, Hors série n° 8, ⟨10.34745/numerev_1360⟩. ⟨hal-04488655⟩
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