L’exposé est une activité communicationnelle qui joue un rôle important dans de nombreuses pratiques professionnelles. Nous proposons ici une approche interactionnelle de l’exposé scientifique en nous basant d’une part sur l’analyse conversationnelle d’inspiration ethnométhodologique et sur la sociologie des sciences. Les données étudiées sont issues du suivi ethnographique de quatre équipes de chercheurs dont les réunions de travail ont été enregistrées durant un an. L’analyse insiste sur la dimension praxéologique, située et interactionnelle de l’activité d’exposer.